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(发布时间:2020-07-17 点击数:2980)

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据悉,专科咨询将持续至7月1日。各专科招生院校招办负责人每天20:10—21:00通过FM100.6;AM828为考生答疑解惑。家长和考生也可打热线电话:65159058;65159059。手机短信,移动用户发送08821828,联通用户发送8821828,小灵通用户发送18821828的方式给学校招办负责人提出问题。

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理想教育的层次性原则,来自于教育对象即社会人群能力和素养的层次性。我们承认在现实生活中人们的社会地位平等的,但由于先天遗传因素和后天环境影响以及教育等原因,使人在能力素养方面存在一定程度的差异。这种差异导致在现实社会中谋职和就业方面上的差异,并且现实地表现为一定的层次差异。理想教育的层次性原则,还来自于教育对象价值选择上的差异性。我们常常说要发现自我,发现自我就是要发现自我的能力和自己的价值追求。遗传和教育、环境等因素,既可以造成能力素养方面的差异,也可以导致价值选择的差异。有的人喜欢从事纯理论研究,有的人喜欢做理论和实践相联系的事;有的人愿意在三尺讲台“传道、授业、解惑”,有的人则对商海打拼情有独钟。这些都说明人的价值选择是不同的,尽管不同并不必然意味着层次差异,但其中蕴涵着层次差异是毋庸置疑的。理想教育的层次性原则,内在地要求引导人们树立起适合自己层次的目标。

劳动保障部要求,对参加培训的农村劳动者,各地应给予培训费补贴;各省级劳动保障部门可参照城镇下岗失业人员参加职业技能鉴定的补贴办法,商财政部门制定对农民工参加职业技能鉴定、获取国家职业资格证书的补贴政策。

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历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律,是否符合人民群众的意愿。只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿,历史人物才能起到推动社会前进的作用。否则,就会走向反面。

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